|
Családi napközijeink:
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Bölcsi-Ovi-Suli Család Napközi A napközimnek nem szerettem volna intézmény jelleget adni, így ilyen értelemben klasszikus családi napközit hívtam életre a saját házunkban. Baja kertvárosi részén található a kertes kétszintes házunk. Alsó szinten működik a napközi, amely átmenetet képez a család és az intézmény között.
A családias légkör, a csendes kis utca, házunk előtti dimbes-dombos nagy tér, nagy udvar kiváló hely a gyermekek mindennapjaihoz. A napközi 7 férőhellyel rendelkezik. 2 éves kortól fogadunk gyermekeket. A családi napközi állami és önkormányzati támogatást kap, így a szülő számára kedvező a térítési díj.
2008/2009-es nevelési évben 7 kis gyermek járt napközinkbe, ebből négyen mentek óvodába.
2009/2010-es nevelési évben szeptemberben indult második Doman módszeres bölcsis csoportunk.
Doman módszeres bölcsis napközi: a gyermekek délelőttjeibe játékos fejlesztés, memória-, tanulási képesség fejlesztés van beépítve.
Napközim alappillérei: 1. A gyermekek korai – 3-4 éves kor alatti - fejlesztése, tanítása játékos keretek között. Az élet első néhány éve ugyanis rendkívüli jelentőséggel bír a tanulást illetően. A legtöbb agykutató meg van győződve arról, hogy tanulási képességünk 50%-ban életünk első 4 évében alakul ki. Ezek alatt a korai évek alatt a kisgyermek agyában kialakul azoknak az idegsejt kapcsolatoknak az 50%-a, amelyek a jövőbeni tanulás alapjaiul szolgáló idegpályákat létrehozzák. Így a 4 éves kor alatti időszakban való tanítással gyermekeink egész életét könnyítjük meg. 2. Egészséges táplálkozás. Egyre több tudományos eredmény bizonyítja: növelhető a gyermek agyi kapacitása, ha bizonyos tápanyagokat biztosítunk számára. illetve már egyetlen tápanyag hiánya is hátrányosan befolyásolhatja a gyermek viselkedését, és tanulási képességeit. Ezeket figyelembe véve állítom össze a gyermekek étrendjét. 3. Sok mozgás, friss levegőn töltött idő. A fizikai aktivitás alapvető jelentőségű mind a test, mind a lélek építése szempontjából. A mozgás növeli az agy oxigéndús vérrel való ellátását, ami pedig hatásosan növeli a memória és a figyelem időtartamát. Nagy, füves, zárt udvarunk gyermekközpontúan lett kialakítva. Minden évszakban alkalmas kint tartózkodásra. Hinta, homokozó, játszótér, halastó, nyáron pedig egy medence várja a gyerekeket. 4. A szülővel való kommunikáció. Minden probléma csak a szülővel való együttműködés során oldható meg! Bármilyen, a gyermekkel, gyermekneveléssel, fejlesztéssel, tanulással kapcsolatos kérdésben állok a szülők rendelkezésére. Tanácsadás a gyakori problémákra: - szobatisztaságnál lévő problémák - dackorszak - fegyelmezési gondok - hiperaktivitás - magatartászavar - figyelemzavar… 5. Az egyéni fejlődés fontossága. Minden gyermek más ütemben fejlődik, és más az érdeklődési területe. Az egyéni fejlődést mindig szem előtt tartom, és minden gyermeknél külön hangsúlyt kap saját érdeklődési területének fejlesztése. Mert mindannyian tehetségesek vagyunk valamiben, csak nem mindenkinél ismerik ezt fel időben. A napközi udvaraA suli napköziről:
A napközi 5 férőhellyel rendelkezik az általános iskolai korosztály (6-14 évesek) számára. A gyerekek napi szinten segítséget kapnak az iskolai felkészülésben: - házi feladat készítés - felzárkóztatás minden tantárgyból - matematika óra - felkészítés felelésekre, dolgozatokra - a tanultak, házi feladatok ellenőrzése, kikérdezése - igény szerint nyelv óra szaktanár bevonásával Cél: - otthon a szülőnek már ne kelljen tanulnia gyermekével. - minden tantárgyból egy helyen kapjon segítséget, ne kelljen különóráról különórára járnia, rengeteg időt, pénzt és fáradságot megspórolva ezzel. Napirend Bölcsis napközi: 7:00 - 7:30 érkezés a családi napközibe (ettől eltérő is lehet, előzetes egyeztetés alapján), reggeli 7:30 - 8:30 irányított szabad játék
játékok közös elpakolása 8:30 - 9.15 mese kézmosás 9:15 - 9:30 tízórai 9:30 - 10:00 foglalkozások 10:00 - 11:00 játék együtt, játékos fejlesztés 11:00 - 12:00 udvari játék 12:00 gyermekek folyamatos hazavitele JátszóterünkSuli napközi: 13:00-18:00 tanulás uzsonna játék beszélgetés Foglalkozások 1. Rajzolás, gyurmázás, festés, tépés, ragasztás, hajtogatás. 2. Mozgás, torna, tánc . 3. Zene, ének, hangszerek. 4. Környezetismeret, évszakok. 5 .Vers, mondóka, diavetítés számítógépen 6. Matek: mennyiséglátó képesség fejlesztése, tér és formaismeret 7. Angol JátékainkA mondókákat, dalokat is Doman módszerrel tanítom, melynek lényege, hogy a szöveget nemcsak hallják a gyermekek, hanem látják is. Az agyukban rögzülnek a mondókák képei ezáltal gyorsabban tanulják azokat. Így fejlődik szövegértésük, vizuális képességük.
Így tanulunk mondókákat
A játékoknál, foglalkozásoknál előtérbe kerül:
- értelmi képességek-, beszédkészség-, memória-, megfigyelőképesség, logikai gondolkodás fejlesztése - érzelmi nevelés - önállóságra szoktatás - szokások, szabályok kialakítása - egymás melletti veszekedésmenetes játék, szocializáció elősegítése - motiválás, sikerélmény szerzés Nagyon lényeges, hogy a gyermek minden fejlesztést játékos formában kapjon, és megfelelő dicsérettel járjon. Mindennél figyelembe kell venni a gyermek korát, személyiségét, egyéni igényeit.
Ajánld oldalunkat!
![]() Megosztás Szavazz: Ön szerint mi a legfontosabb szempont, ha ellátást keres kisgyermekének? Hol hagyja szívesen, amíg Ön dolgozik? 6421 Kisszállás Marx utca 9 Telefon, Fax: 20/5291143, fax: 77/457705 Email: egyesulet@csodacsalad.hu Web: www.csodacsalad.hu
Adószámunk: 19550352-1-03 Köszönjük adója 1%-át! Csana tanfolyamok időpontjai, jelentkezés Csana fórum a Családineten! GYIK - szakértő válaszol a kérdésekre a Családineten! Megjelent az új könyvünk!
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||