Tárgyi feltételek pedagógiai szempontból

A gyermek életmódját nagymértékben befolyásolja a szoba, az épület, a kert kiképzése, nagysága, beosztása, berendezése, valamint a tárgyak, amelyek körülveszik. A megfelelő tárgyi környezet kialakítása a nevelőmunka fontos része. Nevelési feladatainkat nem tudjuk megfelelően elvégezni, ha a hozzájuk szükséges feltételek nem adottak.

A berendezési tárgyak kiválasztása és felhasználása során az elsődleges szempont a gyermek biztonsága. A gyermekek számára olyan környezetet kell biztosítanunk, amely nem jelent számára veszélyt. Számos baleset származhat abból, ha a felnőtt alábecsüli a gyermek ügyességét, képességeit. Pedagógiai szempontból is fontos, hogy figyelembe vegyük a gyermekek testi épségét védő meggondolásokat. Ennek elmulasztása esetén, a veszélyek elkerülése állandó gondot okoz a felügyelő felnőttnek, akinek az energiáját, figyelmét nagymértékben az köti le, hogy a veszélytől a gyermeket megvédje. Ez állandó tilalmakkal, korlátozásokkal jár, ezért a berendezés megtervezésénél gondot kell fordítani arra, hogy a játszószoba ne legyen a tilalmak tárháza, ezzel akadályozva a gyermek nyugodt, önfeledt játékát, természetes érdeklődéséből fakadó felfedezőképességét. Természetesen a tilalmakat teljesen nem iktathatjuk ki az életükből, de mindenképpen törekednünk kell a tiltások lehetőségének csökkentésére. A gyermekeknek számtalan szabállyal, tilalommal kell megismerkednie. A gyermekek készségesek, és igyekszenek betartani a szabályokat, de az életkorukból adódó kíváncsiság, érdeklődés megnehezíti számukra az alkalmazkodást. Sokat segíthetünk nekik azzal, ha az életük megszervezésénél, a környezet kialakításánál törekszünk arra, hogy ne kelljen állandó tilalmak között élnie, hanem zavartalanul tevékenykedhet, játszhat. Az állandó tiltások akadályozzák, megállítják a gyermeket a játékában. Fontos tudnunk, hogy egy gyermek nemcsak a személyesen hozzá intézett figyelmeztetést hallja, hanem azt is, amikor az valamelyik társának szól. Ahol ezt figyelmen kívül hagyják, ott a gyermekek az állandó „nem szabad", „ne csináld", stb. tilalmak között élnek. Ezeket a tilalmakat a gyermekek nagyon hamar megszokják, és megtanulják nem komolyan venni. Ennek következményeként a gyermekek elveszítik kezdeményező kedvüket, passzívvá, tétlenné válnak. A célszerűen berendezett szobákban szabadabb a gyermekek élete, és a felnőttnek sem kell állandó tiltásokkal töltenie az idejét.

Sok problémát okozhat, ha a játszóhely nagyságát nem megfelelően alakítjuk ki. A gyermekek számára nagy odafigyelést igényel úgy futkározni, játszani a szobában, hogy betartsa az együttélés elemi szabályait, ne veszélyeztesse társai épségét. Fontos feladatunk, hogy biztosítsuk minden hozzánk kerülő gyermek számára az aktivitás, a mozgás, a játék lehetőségének a maximumát, azaz úgy kell a játszóhelységet kialakítani, hogy a gyermeknek lehetőséget, alkalmat adjon, és ösztönözze arra, hogy a korának megfelelő aktív játékkal, mozgással töltse az idejét. Ehhez mindenekelőtt tágas, kényelmes, helyváltoztatásra alkalmas játszóhelyre van szüksége.

A berendezések megtervezésénél elengedhetetlenül fontos figyelembe vennünk, hogy az adott bútorok, tárgyak, eszközök mérete, alakja alkalmas legyen a gyermekek önállóságának elősegítésére. A túl magasra helyezett játékok, fogasok, padok akadályozzák a gyermeket önállósági törekvéseiben, hiszen minduntalan a felnőtt segítségét kell kérnie.

A gyermek méreteihez igazodó bútorokon kívül, a jól elhelyezett tükör is segítséget nyújt az önállósodásban. Így önmaga fésülheti meg a haját, nézheti meg, hogy tiszta-e az arca, stb. A mosdó fölé elhelyezett, illetve az egész alakos tükör, egyéb pedagógiai szempontból is fontos, hisz belenézve kap képet önmagáról, saját testéről.

A szoba kialakításánál gondolnunk kell a nyugalom biztosítására. A gyermekek szeretnek időnként egyedül, vagy egy-két társukkal elvonulni, sarokba húzódni, elbújni. Ezt a kert beosztásánál is figyelembe kell vennünk. Természetesen próbáljuk úgy kialakítani, hogy a felügyelő felnőtt rálásson a gyermekekre, de a gyermekek mégis érezzék „elbújva" magukat. Előfordulhat, hogy egy érzékenyebb csecsemő megijed, fél aktívabb társától, társai közt, ezért ilyen esetben biztosítsunk ennek a csecsemőnek egy elkerített szobarészt, ahol akadálytalanul, felszabadultan tevékenykedhet, kúszhat, mászhat.

Összefoglalva tehát, a szoba/kert berendezésekor, kialakításakor ügyelni kell arra, hogy biztosítsa a gyermek testi épségét, egészségét, nyugalmát, a gyermek mozgásszabadságát, segítse elő önállóságát, előzze meg a felesleges tilalmakat, és mindeközben legyen harmonikus, otthonos is. Ebben a derűs, nyugalmat árasztó légkörben a gyermek biztonságban érzi magát, mer kísérletezni, felfedezni, ami alapja az önfeledt játéknak. És nem utolsó sorban a megfelelően kialakított környezet a felnőtt munkáját is nagymértékben megkönnyíti.

Játszószoba

A játszószoba kialakításánál figyelembe kellett vennünk, hogy hány gyermek fogadására készülünk, és, hogy ezek a gyermekek milyen életkorúak. 3 év alatt 4m², 3 év felett 2m² az a terület, amelyet mindenképpen biztosítanunk kell. Ha ez megfelelő, akkor az a feladatunk, hogy a bútorokat, hogyan helyezzük el. A lényeg, hogy elegendő tér legyen a szabad játékra, de gondoskodjunk arról, hogy legyenek kis sarkok, ahol nyugodtan lehet olvasni, babázni. Legyen hely az alkotó játékhoz, az építéshez, az autótologatáshoz, stb. Próbáljuk úgy kialakítani, hogy az egyes játéktevékenységek, ne akadályozzák egymást. A játékokat a gyermekek számára elérhető magasságba helyezzük el (kivéve olló, és egyéb, csak felnőtt felügyelete mellett végezhető tevékenységhez szükséges eszközök). A polcokat stabilan, a falhoz rögzítve kell elhelyezni. A fűtőtesteket védőráccsal, az ablakos ajtókat pedig minimum védőfóliával kell ellátni. A konnektorokat vagy a gyermek számára nem elérhető magasságba kell helyezni, vagy be kell dugaszolni biztonsági dugóval.

Fürdőszoba

Pelenkás gyermek esetén stabilan elhelyezett pelenkázó szekrényről, ill. popsimosási lehetőségről kell gondoskodni.

Minden gyermeknek legyen külön kéztörlője, külön jellel ellátott fogason. Valamint legyen egy kis polc a fogmosáshoz szükséges eszközöknek. Kisebbeknek bilit tartunk. A nagyobbaknak biztonságos WC-ülőke magasítót szereztünk be.

Tálalókonyha, melegítőhelyiség

A családi napköziben lehet főzni. Ebben az esetben egy jól felszerelt konyhára van szükség, ahol lehetőség van betartani a szükséges konyhatechnológiai utasításokat.

Ha a Családi Napköziben főzés nem történik, csak az étel melegítése, elegendő egy melegítőhelység, amelynek tartalmaz egy hűtőt (polcokon felirattal, hogy melyik polcon mit tárolunk, illetve az ételmintáknak az elhelyezésére). A mosogató két tálcás, csöpögtetős, Pult a reggeli, uzsonna, tízórai elkészítéséhez., tűzhely, mikrohullámú sütő. A gyermekek tányérja, evőeszköze, pohara jól tisztítható, biztonságos, és a többi eszköztől jól elkülönítve kell tárolni. Szükséges még maghőmérő a melegítéshez, ételmintás üvegek, vágódeszka (külön a felvágottnak, a zöldségnek, a pékárúnak).

Előtér, öltöző

Gyermekméretű padok és egymástól jól elkülöníthető tárolóegységek szükségesek, a gyermekek számával megegyező mennyiségben.

Minden helyiségnél fontos alap szempont, hogy könnyen tisztítható, biztonságos legyen.